Vistas de página en total

martes, 30 de octubre de 2012

     La actividad central de la fiesta de Halloween es el pasaje del terror. Es aquí donde el profesorado tiene que poner en juego su competencia lingüística en inglés. Aunque la coordinadora de formación les ha entregado un guión de la actividad, éste puede verse modificado por los maestros para sentirse más cómodos a la hora de exponer a los alumnos la actividad.

     En las sesiones de formación de los martes (16 y 23 de octubre) se ha repasado con los maestros el vocabulario básico de Halloween (witch, pumpkin, hunchback, etc) y se ha indagado en el nivel competencial para preparar un guión adaptado a su nivel. 

     Próximamente publicaremos fotografías de la celebración. 


Actividades para Halloween

Mañana miércoles 31 de octubre celebraremos la fiesta de Halloween. Las actividades preparadas por el Seminario de Formación son las siguientes:

- Pasaje del terror


 
GUIÓN DEL PASAJE DEL TERROR

El maestro/a se dirige a la puerta de la sala de usos múltiples con su equipo de alumnos. Allí serán recibidos por THE HUNCHBACK (el jorobado), que les dirá:
Hello boys and girls. I’m the hunchback. Welcome to the haunted house, please, come in!!
El maestro y los niños pasan y verán el vídeo de “Nightmare before Christmas”, el profe les dirá:
Let’s watch a video, boys and girls. Don’t be scared!
Tras el visionado del vídeo, avanzarán hasta la primera estación, donde están THE ZOMBIES. El profe les dirá:
Look children! A group of zombies! They’re going to dance… a scary dance… Let’s dance with them!
Bailaremos con los zombis la canción Thriller de Michael Jackson. Tras el baile, el grupo se dirige a la estación 2, donde estará THE MUMMY. El profe dirá a los niños:
Look children! The mummy! Don’t be scared… this is a very friendly mummy, come on! Sit down around the mummy, please. Now, you have to wake up the mummy, you have to tell her in a very low voice HASTARAKUK!! HASTARAKUK!! HASTARAKUK!! Los niños uno a uno pasan a tratar de despertar a la momia, al tercer o cuarto niño la momia les dará el susto porque estará al revés (los pies en la cabeza, y viceversa)
Tras el susto, todos se dirigen a la 3ª estación, allí hay TWO WEREWOLVES que se pondrán a aullar. El profe les dirá:
Look children! Two werewolves! What are they doing? They are howling, let’s howl with them! Aquí comenzarán a aullar los niños del equipo, uno a uno…  Please Fulanito, howl like the werewolves, howl!! Now you, Menganita,howl! Una vez que han aullado todos el profe les dirá: The best howler has been… Zutanito!! Ha habido un concurso de aullidos.
Se dirigen a la siguiente estación donde están THREE VAMPIRES. Look children, there are three vampires. They are calm and still, do not disturb them, be quiet!! Los vampiros se acercan ellos, el profe les dice: Be quiet and don’t laugh! Los vampiros les harán la prueba de la risa, THE LAUGHING TEST. Y escogerán al mejor antirisas, al que aguante más les harán unas cosquillitas en la barriguita y el equipo se irá a la siguiente estación.
Tras los vampiros podremos ver a THE WITCHES. Ellas estarán preparando una poción y el profe dirá:
Look children, the witches are making a concoction. Las brujas les van a enseñar EL CONJURO DE LA INTELIGENCIA, THE KNOWLEDGE SPELL. Las brujas les dicen a los niños: Pay attention children and learn The Knowledge Spell. Mientras las brujas remueven un caldero, dirán estas palabras que les enseñarán a los niños del equipo:
I’m going to study to be cleverer, I’m going to study to be good, for this I need spiders, pumpkins and blood…
Después de las brujas el profe les dirá: Have you enjoyed the trip? Was it very scary or was it funny? It’s a pitty but the trip has finished, please, come with me… Se dirigen hacia la salida donde habrá un último susto, THE GHOSTS. Se cruzarán los fantasmas por la puerta de salida y el profe dirá:
Oh my God! The ghosts! HEEEEEEEEELP, HEEEEEEEELP!!

¡¡EL PASAJE DEL TERROR YA HA TERMINADO!!

- La tradición de Trick or treat

Se les explicará a los niños lo siguiente:

Trick-or-treat is a customary practice for children on Halloween in many countries. Children in costumes travel from house to house in order to ask for treats such as candy, lolly pops, bubble gums, chocolate coins, muffins…  (or, in some cultures, money) with the question "Trick or treat?". The "trick" is a threat to perform mischief on the homeowners or their property if no treat is given.


- Maquillaje monstruoso: maquillaremos al alumnado
 utilizando red, white, black, orange and green

- Halloween picnic: los maestros que no se encargan de explicar Trick or treat se desicarán a preparar el Halloween picnic, consistente en:
Monster's fingers: salchichas con ketchup
Black cat eyes: conguitos
Witches' tongues: bizcochos con mermelada de fresa
Vampires' blood: zumo de frutas del bosque

Las actividades se realizarán de 10:00 a 12:30

martes, 23 de octubre de 2012

It's Halloween!!

Se acerca Halloween y los maestros del colegio estamos preparando muchas actividades para celebrar este monstruoso día. Además, es una ocasión perfecta para practicar nuestro inglés y que nuestros alumnos hablen en inglés en una situación creada al efecto. 

Hoy 23 de octubre tendrá lugar la primera sesión de formación de maestros. En ella, las maestras especialistas en inglés, Gemma y Laura, van a enseñar al resto de los participantes del Seminario de Formación el vocabulario para poder llevar a cabo todas las actividades: 

- el pasaje del terror (Look children, here there are two witches!)
- la tradición del trick or treat
- el maquillaje monstruoso (you're a vampire, you've got tusks)
- el Halloween picnic (por ejemplo, monster fingers serán salchichas con ketchup). 


miércoles, 17 de octubre de 2012

Bienvenidos al blog del Seminario de Formación del CEIP Santa Mª Magdalena de Villamuelas (Toledo) para este curso 2012-2013. En este blog recogeremos todo el material generado y las actividades realizadas  dentro de este Proyecto de Formación. Este curso vamos a sumergirnos en la lengua inglesa para tratar de mejorar la competencia lingüística de alumnos y maestros.