WELCOME TO IRELAND!!
DE 12:00 A 14:00 EL 3 DE DICIEMBRE DE 2012. BRAINSTORMING.
Con la colaboración de Catalina (Katherine) Forkin, sobrina de Andrés, nuestro orientador. Irá visitando las clases del centro para presentarse y contar a los niños de dónde viene ella, cómo es su país... y que hoy vamos a disfrutar del día de Irlanda en el colegio.
Los maestros que estén libres irán preparando la sala de usos múltiples y las pancakes
- Pancakes en el recreo como postre típico irlandés
- Exposición de 5º y 6º de la TRAVELLER MINI-GUIDE
- CEILI (pronunciado kaylii) de 3º a 6º. Infantil y primer ciclo pueden ver un vídeo anteriormente en clase (otro día) y que bailen al son de la música. En E.F.
What’s ceili? Ceili is an Irish word for a social get-together of music and dance. With that comes the food and drink.
- En Plástica haremos tréboles (clover, a four leaves clover brings luck to you)) y símbolos celtas. Se explicarán los símbolos celtas, hay varias páginas en internet al respecto. Se puede plantear de la siguiente manera: que cada alumno trabaje un símbolo celta y lo exponga en clase a sus compañeros, así todos aprenderemos todos.
http://es.scribd.com/doc/21306500/Significado-de-los-simbolos-celtas
En Infantil y primer ciclo pueden hacer dibujos para colorear del leprechaun ['leprə'kɑ:n] (el siguiente enlace tiene muchos leprechauns para imprimir y colorear) https://www.google.es/search?q=leprechaun+para+colorear&hl=es&rlz=1C1AVSX_enES396&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=5SKaUOORA8rI0QWYmIDICA&ved=0CCYQsAQ&biw=1024&bih=673
Who is the leprechaun? A leprechaun is a type of fairy in Irish folklore, he is an old man who enjoys partaking in mischief. He spends his time making shoes and stores away all the coins in a hidden pot of gold at the end of the rainbow.
También se hará un mural para decorar la sala de usos múltiples
- Cuento irlandés o leyenda irlandesa
http://www.apples4theteacher.com/holidays/st-patricks-day/short-stories/
The Giant’s Causeway:
http://www.giantscausewayireland.com/Folklore-and-Legend.T809.aspx
Al final va a ser este cuento el contado. Estoy preparando las ilustraciones para que Katherine se lo cuente a los niños.
- Los chicos también pueden hacer glogsters relacionados con Irlanda. Investigar sobre la moneda, monumentos, lugares de interés, comida típica, fiestas o celebraciones, etc. ¿qué os parece? y se podría hacer desde inglés u otra área como conocimiento.
(Jesús, esto ya se va a hacer cuando los de 5º y 6º expongan a los demás la traveller mini-guide, la mini-guide recoge esa información, no en formato glogster pero a través de una exposición)
PROGRAMACIÓN DEFINITIVA PARA EL DÍA 3:
Katherine pasará por todas las clases del centro presentándose, diciendo a los niños que ella viene de Irlanda, un país precioso y muy verde debido a su exuberante vegetación... Esto será en la hora de antes del recreo, de 11:00 a 12:00.
Los profesores que ese día tengan la hora libre a tercera ( Carolina, Maribel y Carlos) irán preparando los pancakes para, a las 12:00, tomarlos en el recreo. Los maestros dirán a los niños: this is a special food, its name is pancake and it’s sweet, taste it! It’s typical in Ireland.
A las 12:30 aproximadamente, los alumnos de 5º y 6º que han preparado la miniguía de Irlanda expondrán al resto del cole el trabajo realizado. Durará aproximadamente hasta las 13:10
A las 13:15 Katherine contará a los niños el cuento de The Giant’s Causeway
Tras el cuento, comentaremos brevemente los trabajos realizados por los alumnos en clase: símbolos celtas, tréboles, quién es el leprechaun...
Los pancakes, la exposición de la miniguía, el cuento y el comentario de las actividades de clase se hará en la sala de usos múltiples
La última actividad será el baile, el ceili, preparado por los maestros de E.F. ¡¡Bailaremos todos juntos para despedir este fantástico día!!
El baile se hará, si el tiempo lo permite, en el patio. Si llueve o hace mucho frío en la sala de usos múltiples, aunque puede que no quepamos con comodidad.
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